{"id":1888,"date":"2013-10-15T11:34:34","date_gmt":"2013-10-15T11:34:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aezuff.org\/extranet\/?p=1888"},"modified":"2013-10-15T11:39:41","modified_gmt":"2013-10-15T11:39:41","slug":"semana-da-alimentacao-14-a-18-de-outubro","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.aezuff.org\/extranet\/semana-da-alimentacao-14-a-18-de-outubro\/","title":{"rendered":"Semana da Alimenta\u00e7\u00e3o (14 a 18 de outubro)"},"content":{"rendered":"
\"alimenta\u00e7\u00e3o\"<\/p>\n

S<\/b>emana da Alimenta\u00e7\u00e3o – Escola Jo\u00e3o de Barros<\/b><\/span><\/h2>\n

(14 a 18 de outubro)<\/b><\/p>\n<\/address>\n

\u00a0<\/address>\n
\u00a0Alimenta\u00e7\u00e3o Saud\u00e1vel\u00a0<\/b><\/em><\/span><\/address>\n
e<\/b><\/em><\/span><\/address>\n
Seguran\u00e7a Alimentar<\/b><\/em><\/span><\/address>\n
\u00a0<\/address>\n
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No decorrer desta semana ir\u00e3o desenvolver-se diferentes atividades comemorativas do Dia Mundial da Alimenta\u00e7\u00e3o (16 de outubro) da responsabilidade do grupo disciplinar de Ci\u00eancias Naturais em articula\u00e7\u00e3o com a Equipa de Educa\u00e7\u00e3o para a Sa\u00fade e com a Biblioteca Escolar.<\/span><\/h4>\n

Alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e seguran\u00e7a alimentar devem constituir componentes priorit\u00e1rias do nosso dia-a-dia. Saber escolher os alimentos mais saud\u00e1veis, reduzir o consumo de sal, substituindo-o por ervas arom\u00e1ticas, estar atento \u00e0 leitura de r\u00f3tulos das embalagens de produtos alimentares e ter conhecimento dos riscos do consumo de produtos processados, s\u00e3o objetivos a desenvolver.<\/span><\/h4>\n

A seguran\u00e7a dos produtos alimentares deve constituir uma preocupa\u00e7\u00e3o de todos n\u00f3s como cidad\u00e3os e das entidades respons\u00e1veis, assim como uma condi\u00e7\u00e3o fundamental ao refor\u00e7o da prote\u00e7\u00e3o dos consumidores.<\/span><\/h4>\n<\/address>\n\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"youtube\"<\/a>by <\/span>\"feather\"<\/a><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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