{"id":15697,"date":"2026-03-19T19:34:36","date_gmt":"2026-03-19T19:34:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aezuff.org\/extranet\/?p=15697"},"modified":"2026-03-19T19:34:37","modified_gmt":"2026-03-19T19:34:37","slug":"entre-dribles-e-cestos-marcados-6-o-ano-deu-espetaculo-no-3x3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aezuff.org\/extranet\/entre-dribles-e-cestos-marcados-6-o-ano-deu-espetaculo-no-3x3\/","title":{"rendered":"Entre dribles e cestos marcados, 6.\u00ba ano deu espet\u00e1culo no 3×3!\u00a0\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

O entusiasmo, a competitividade saud\u00e1vel e o esp\u00edrito de equipa marcaram o Torneio de Basquetebol 3×3 do 6.\u00ba ano, uma iniciativa que envolveu cerca de uma centena de alunos, entre jogadores\/as, \u00e1rbitros\/as e oficiais de mesa, realizado no dia 18 de mar\u00e7o na Escola Dr. Jo\u00e3o de Barros.<\/p>\n\n\n\n

No torneio masculino, a competi\u00e7\u00e3o arrancou com quatro grupos de tr\u00eas equipas, num formato \u201ctodos contra todos\u201d, garantindo a cada turma v\u00e1rias oportunidades de jogo e de consolida\u00e7\u00e3o das suas aprendizagens. Apenas os vencedores de cada grupo seguiram para as meias-finais, elevando o n\u00edvel competitivo e a exig\u00eancia entre equipas.<\/p>\n\n\n\n

As meias-finais proporcionaram encontros equilibrados e intensos: o 6.\u00ba5 (vencedor do grupo D) defrontou o 6.\u00ba3 (grupo B), enquanto o 6.\u00ba10 (grupo A) mediu for\u00e7as com o 6.\u00ba13 (grupo C). Os jogos revelaram n\u00e3o s\u00f3 qualidade t\u00e9cnica, mas tamb\u00e9m organiza\u00e7\u00e3o coletiva e capacidade de supera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Na fase decisiva, o 6.\u00ba10 confirmou a sua consist\u00eancia ao longo de todo o torneio e conquistou o 1.\u00ba lugar, numa final disputada com grande entrega. O 6.\u00ba3 garantiu o 2.\u00ba lugar, enquanto o 6.\u00ba13 assegurou o 3.\u00ba posto ap\u00f3s vencer o jogo de atribui\u00e7\u00e3o do p\u00f3dio .<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 no torneio feminino, jogado em grupo \u00fanico com quatro equipas em sistema de duas voltas, a consist\u00eancia e o trabalho coletivo levaram o 6.\u00ba8 \u00e0 vit\u00f3ria final, com o 6.\u00ba7 e o 6.\u00ba11 a garantirem o 2.\u00ba e 3.\u00ba lugares, respetivamente .<\/p>\n\n\n\n

Para al\u00e9m dos resultados, este torneio assumiu-se como um espa\u00e7o privilegiado de aprendizagem. A pr\u00e1tica do Basquetebol em contexto competitivo permitiu aos alunos desenvolver compet\u00eancias motoras espec\u00edficas da modalidade, ao mesmo tempo que refor\u00e7aram o trabalho em equipa, a coopera\u00e7\u00e3o e a comunica\u00e7\u00e3o em jogo.<\/p>\n\n\n\n

Igualmente relevante foi a promo\u00e7\u00e3o do respeito pelas regras e pelo outro, num ambiente pautado pelo fair play. A participa\u00e7\u00e3o ativa, seja como atleta, \u00e1rbitro ou elemento da organiza\u00e7\u00e3o, contribuiu ainda para o fortalecimento de valores de cidadania, autonomia e responsabilidade, essenciais no percurso educativo dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Mais do que uma competi\u00e7\u00e3o, este torneio foi um verdadeiro exerc\u00edcio de forma\u00e7\u00e3o integral, onde o desporto se afirmou como uma ferramenta educativa de excel\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

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